Ровный ли почерк?
Первое с чего начинаем исследовать эту проблему – праворукий или леворукий у вас ребенок. Варианты следующие.
- Ребенок праворукий левополушарный, т.е. он от природы должен хорошо управлять правой рукой.
- Ребенок леворукий от природы и его никто не переучивал делать основные действия правой рукой. Просто у окружающих взрослых может не быть достаточно опыта для привития правильных навыков овладения письмом для леворукого ребенка.
- Ребенок от природы – леворукий, но в процессе воспитания его переучили делать основные действия правой рукой. Это самый неблагоприятный вариант. О последствиях поговорим позже.
- Ребенок одинаково владеет обеими руками. Либо одинаково хорошо, либо одинаково не очень хорошо. Во втором случае тоже надо смотреть причины возникновения этого явления. Таких детей называют амбидекстрами.
Хорошо, если у вашего ребенка достаточная общефизическая подготовка. Вы можете спросить зачем это, ведь мы говорим о «легкой» работе. Не скажите! Для ребенка подолгу сидеть и аккуратно выводить буквы и цифры — очень тяжелый труд! Затекает спина, устают пальцы, предплечье, плечо. Даже ноги могут затекать. Снижается внимание, растет число ошибок, вызванных утомлением, может снижаться острота зрения.
Немаловажный фактор — правильные ориентировки в пространстве и во времени. Представьте – учитель говорит «на правой странице тетради, в левом верхнем углу напишите…». Уверяю вас, не все дети безошибочно справляются с такими заданиями. Впоследствии это приводит и к плохой успеваемости по математике в тех разделах, где необходимы пространственные построения (геометрия, тригонометрия) и на уроках географии – там тоже надо ориентироваться по карте. Да и на других уроках тоже. А начинается все, как раз, сейчас!
В следующий раз я расскажу Вам как определить состояние слуха ребёнка. Это тоже может быть серьёзной причиной плохой успеваемости.